Frankfurter Appell 2022: Qualifikationen für den Ganztag – selbstverständlich mit uns!

Sehr geehrte Damen und Herren,

der bundesweite Rechtsanspruch auf eine ganztägige Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern im Grundschulalter ab dem Schuljahr 2026/2027 ist ein richtiger und wichtiger Schritt.

Dieser stellt die Systeme Kindertagesbetreuung und Ausbildung von Erzieher*innen und sozialpädagogischen Assistenzkräften vor enorme Kraftanstrengungen.

Kennzeichnend für die Ganztagsbetreuung in Grundschule sind wenig vorhandene Feldforschungen und Konzepte, ungeordnete Systematisierung der Strukturen sowie teilweise sehr prekäre Beschäftigungsverhältnisse.

Frankfurter Appell 2022 zum Download als PDF.

Auch wenn die Umsetzung des Rechtsanspruchs noch weit weg wirkt, für eine Entwicklung eines bundesweiten „Qualitätsrahmens Ganztag“ und die konkrete Ausgestaltung ist es fünf vor zwölf. Wir brauchen jetzt einen breiten Dialog aller Verantwortlichen. Ein Bildungskonzept für den Ganztag sowie ein Ausbildungskonzept für die Fachkräfte müssen jetzt entwickelt werden.

Fachschulen/Fachakademien sowie Berufsfachschulen blicken auf eine langjährige Erfahrung in der Qualifizierung von Fach- und Ergänzungskräften für die Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern im Grundschulalter zurück.

Die Bundesarbeitsgemeinschaft der öffentlichen und freien Fachschulen und Fachakademien für die Ausbildung von Erzieher*innen (BöfAE e.V.) appelliert an Sie, sich als Fachöffentlichkeit, als Träger von Kindertagesstätten, als politischen Parteien, als Entscheidungsträger*innen und als zuständige Fachministerien die fachliche Expertise von Fachschulen/Fachakademien für die Entwicklung eines bundesweiten „Qualitätsrahmens Ganztag“. zu beteiligen.

Die BöfAE bittet Sie, den angefügten Frankfurter Appell zu unterstützen und bei Ihrer Positionierung zu berücksichtigen.

Wir wünschen Ihnen entspannte Weihnachtsfeiertage.

Kommen Sie gut ins neue Jahr 2023.

Mit freundlichen Grüßen 
Patricia Lammert
(Vorstandssprecherin)